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27/05/2018 0Comments
Instituto Alcoa leva projeto de inclusão para Juruti-PA

Instituto Alcoa leva projeto de inclusão para Juruti-PA

Um projeto de inclusão com a missão de construir uma educação regular inclusiva, em Juruti-PA. Esse foi o desafio do Instituto Alcoa para a ASID. A cidade fica localizada no interior do Pará. O projeto aconteceu em parceria com a prefeitura da cidade.

Sobre o projeto

O projeto “As Diferenças que Ensinam e Constroem”, apoiou o município de Juruti na inclusão de pessoas com deficiência nas escolas regulares. Dessa forma, isso foi feito por meio do fortalecimento do papel transformador e de liderança dos gestores das escolas.

A cidade possui 119 escolas, sendo que 44 delas atendem alunos com deficiência. Como resultado 157 pessoas com deficiência (PcD) estão matriculadas na rede municipal.

Etapas

O primeiro passo do projeto consistiu em realizar um diagnóstico da inclusão escolar. Para que isso fosse possível foram realizadas entrevistas na Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e em 12 escolas.

Assim, foram analisadas rurais e urbanas, para ter uma visão sistêmica da educação de pessoas com deficiência na cidade. Então as áreas analisadas no diagnóstico escolar foram:

  • Gestão escolar
  • Capacitação e atitude inclusiva
  • Liderança escolar
  • Acessibilidade arquitetônica
  • Envolvimento da família
  • Apoio da secretaria de educação
  • Acesso/atendimento na saúde.

Desta forma, com esse estudo foi possível perceber a importância da liderança na inclusão e a carência de informações sobre o assunto. Além disso, o relatório apresentou 4 eixos:

  1. Formação de lideranças inclusivas para inspirar cada vez mais os gestores a continuar no caminho da inclusão e disseminarem para toda sua equipe o espírito de liderança.
  2. Capacitação de gestores, que visa desenvolver o conceito de inclusão, para que possam trabalhar com mais propriedade e implementar novas práticas de inclusão nas instituições que estão sob seu comando.
  3. Compartilhamento de práticas e conhecimentos sobre inclusão com a junção de  materiais e informações gerais sobre as deficiências, cases de sucesso de inclusão e boas práticas de outras escolas.
  4. Empoderamento da SEMED, para que ao fim do projeto a Secretaria consiga dar continuidade e suporte às práticas de inclusão adotadas pelas escolas.

Escolas visitadas

  • EMEF Getúlio Vargas – São Pedro
  • EMEF Mário Francisco Ribeiro
  • EMEF Mario Pereira Filho
  • EMEF Teófilo Batista
  • EMEF Miriam Benitáh
  • EMEIF Lindete Evangelista
  • EMEF Lígia Meireles
  • EMEF Maria Do Carmo Menezes
  • EMEF Maria Lucia Nascimento
  • EMEI Sementinha Do Saber
  • EMEF Zelinda de Souza Guimarães
  • EMEI Criança Crista Paz

Logo após o diagnóstico, foi desenvolvido a Formação para os Gestores das escolas. Assim, nessa capacitação foram trabalhados conceitos como liderança inclusiva, conhecimento das deficiências e estudos de casos para discussão.

Em resumo, a capacitação foi importante para desmistificar conceitos. Para que houvesse sensibilização quanto à causa e trazer a inspiração para serem líderes cada vez mais inclusivos.

Construindo uma educação inclusiva em Juruti-PA
Na foto: equipe da ASID com representantes da escola Mário Francisco Ribeiro, em Juruti-PA

Atualmente o projeto está na etapa de construção do Guia de Boas Práticas de Inclusão. Com a finalidade de reunir casos de sucesso de escolas de Juruti e do Brasil.

Assim, com esse material, será aberto para 10 escolas do município o recebimento de mentorias da ASID para implementar boas práticas de inclusão.

De tal forma que o objetivo é implementar 10 ações inclusivas. Ao final do ano será realizado um novo diagnóstico para detectar o crescimento da inclusão no município e um comparativo do início ao final do projeto.

Esse projeto é um marco para a cidade de Juruti, que terá uma rede municipal ainda mais inclusiva. Pois está impactando na vida de milhares de pessoas.

Quer conhecer mais projetos?

Acessar mais projetos
Tags: As Diferenças que Ensinam e Constroem, ASID Brasil, Gestores, Instituto Alcoa, Juruti, Pará, PcD, projeto, Secretaria Municipal de Educação, SEMED, SOCIEDADE INCLUSIVACategories: Instituto Alcoa, Juruti, Projeto As Diferenças que Ensinam e Constroem, Secretaria Municipal de Educação

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